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你好,士官教员是兵,也是教员人民资 [复制链接]

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在大凉山深处有这样一支队伍,他们理论功底扎实、自身素质过硬、教学经验丰富,他们与干部教员一起参加理论学习、政治教育等活动。在此基础上,该大队会组织定期考核、一对一讲解示范、送学送训等活动,提高士官教员的授课能力和专业水平;开展“教练员大比武”、评选“金牌教员”等活动,通过奖优汰劣促进士官教员队伍精武强能。

队列教员—张召宁三级军士长

“小腹微收,自然挺胸;上体正直,微向前倾”这是军姿动作要领中的一句话。军姿,不仅仅是对人的外在形象进行塑造,更是能够给予人精神上的改造。抬头挺胸,目光向上,体现的是勤奋上进。

张召宁新训期间每天都要在两个营区之间来回奔波。“后摆打开”“脚尖下压”“抬头挺胸”张召宁正为新战士们讲授动作要领,将自身学到的阅兵经验毫不保留地传授给新战士。随后,他对新战士进行了一对一帮扶教学,用科学的方法激发训练热情、提升训练效果。十七年如一日,他以执着坚守履行着自己的入伍誓言,张召宁常把自己当做一颗螺丝钉,紧紧地钉在自己的岗位上。

警棍盾牌术教员—卫义勇上等兵

警棍盾牌术是为了更好地维护部队安全稳定。以“练为战、战中练”为指导思想,以劈、抡、扫、挡、砸、架等基本功作为重点,反复磨练警棍与盾牌协调配合的基本功,他在笔记中这样写到……警棍盾牌术训练是为了提升带兵骨干处置突发事件时实施驱散,他在新训骨干集训时训练认真负责,对于从未接触过的骨干他不怕辛苦一对一的教学。

应急棍术教员—郭子嘉下士

棍术是一项极其考验臂力的训练课目。想要打出力度,做的标准,就必须要付出巨大的努力。抡棍没有力度,郭子嘉就反复练体能、练耐力,臂力差就平板支撑、拉单扛各种针对性训练。仅凭着视频学习的郭子嘉,在一次次观看、领会,再加以无数次的揣摩实践之后,终于完成了四会教员的第一课,紧接着又是极具考验的“会讲”。

组织语言,背记要领,在众人面前自信大方地教学是每名教员必备的素质。可对于郭子嘉来说,这比练扎实更难!但郭子嘉始终相信苍天不负有心人,既然是笨鸟,那就得先飞。要领语言不规范就反复背记默写;口才不行就对着镜子模拟教学;临场紧张就找班里战友当观众、当评委。一分耕耘一分收获,现在的郭子嘉已经成长为一名合格的四会士官教员。今年三月在给新训骨干上课时郭子嘉所表现得流畅自如,早已让人丝毫看不出当初的生涩紧张。

刺杀操教员—田昌海上士

一名普通士官到四会教员的距离有多远,士官教员田昌海一路走来,深有体会。去年九月,田昌海被派去广东某特种作战学院学习刺杀操课程。因为知道自身的使命任务和学习机会的不易,所以培训时,田昌海付出着比别人双倍甚至更多的努力。一直记得刚接触刺杀操时的好奇,也同样忘不了开始学习后的疑惑与艰辛。一套招式下来,不仅要会打,更要注重力与美的结合;不仅要会背,更要注重动作与语言的协调。

战伤救护教员—邵中元上士

邵中元以理论讲解和现场示范的方式,向官兵详细讲解了三角巾急救包、卡式止血带、绷带等急救用品的使用方法。并以处突实战环境,现场模拟演练为背景,介绍了止血、包扎、固定、搬运、心肺复苏等五大战急救技能。掌握自救互救技能对于每一个官兵来说尤为重要。特别是马上进入夏季,炎热的天气再加上高强度训练,很容易发生中暑或产生其他训练伤。很多官兵说道:“我们不仅掌握了战伤救护理论知识,而且能够熟练运用战伤救护技能,进一步提升了战场一线救护能力,补齐战时卫勤保障弱项短板。”付出总有回报,现在的邵中元已经是一名成熟的士官教员,而战士们对邵中元的评价,是纷纷竖起的大拇指对他由衷的点赞。

“人人有机会,个个有舞台”是该大队吴周淼政委时常挂在嘴边的一句话。该教导大队主要承担士兵考学提干、班长骨干集训、新兵入伍军政训练、新干部学员集训等任务,在人才培养中发挥着重要作用。走出去学、请进来教,坚持实践锤炼育人,为训练成长走在前端的士官提供平台、提供机会,让他们走向一线淬火是该大队一直以来的目标。目前,已有多名具备有“教师资格证”的士官,士官教员走上讲台,已成为课堂上一道独特的风景线。(张鑫、十三、李文磊)

(来源:央视网)

本文来源:台海网

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